留学网【专业的出国留学网站】-悦想语者

目录

高中生如何申请法国留学 有哪些条件

|

2022-03-28 18:31:00

|
ID:1

  法国是一个非常浪漫的国家,法国人以绅士风度极高闻名于世界各地,浪漫的法语也深受各国人民的喜爱,那么高中如何留学法国呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中生如何申请法国留学 有哪些条件”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  高中留学法国途径

  1、学习法语,并到法国使领馆的网站上注册。以后法语成绩查寻和签证预约都在这个网上进行。

  2、携带高中汇考成绩,出生证明,父母身份证,户口本,自己的身份证,前往公证处进行公证。

  3、用高中汇考成绩等学校要求的相关材料的公证件申请学校,如果是自己申请的话还要有法语成绩或法语等级证书。如果是中介申请的话就不用。

  4、参加法语考试,可以参加TEF或TCF,TEF相对容易一些。

  5、拿到法语成绩后,上网预约签证。拿着法语成绩单,法国学校录取通知,在法国的学习计划。

  6、提到的材料去使领馆面试。然后就是等结果了。

  高中生留学法国条件

  1、需要独立的生活能力

  在国内读完高中的孩子很多从来没有做过家务,生活自理能力比较弱。如高中毕业后直接出国,不仅要面临学习的压力,并且生活上也要全部自己打理,这甚至会给孩子带来心理上的题。

  2、需具备学习适应力

  高中法国留学需具备哪些条件?高中毕业生在国内接受了12年基础教育,已经熟悉了中国的教育体制。而在国外,学生面临的是开放式的教育。有很大一部分学生在外读预科后,因成绩不好,不能顺利进入大学开始本科学习。

  3、需具备语言能力

  不少刚毕业就出国的高中生,语言成为留学生学习和生活直接障碍,所以在让孩子出国时先让他们基本过了语言关是十分重要的事。

  4、较成熟的心智

  不少高中生虽然已寒窗苦读了12年,但学到的多书本知识,缺乏独立思考能力、动手能力等。这些心智上的问题,高中生海外房产后会明显地体现出来,孩子甚至可陷入无法融入新环境的困境。家庭应该具备的两大条件

  5、需考虑经济状况

  家长要看现有及未来几年经济收入是否足以支付孩子出留学所必须的基本费用(学费及生活费等)。

  高中留学法国申请材料

  必备材料:个人简历、留学动机信、出生证明、护照和照片8-10张(2寸、彩色)根据申请者的学历背景差异,还有如下要求:

  (1)初中毕业生:初中毕业证、毕业成绩单、中国高中的录取通知书、艺术作品(针对艺术类学生)、英语成绩(针对选择英语授课的学生)。

  (2)已获得学历、学位的申请者:毕业证、学位证、大学成绩单、艺术作品(针对艺术类学生)、英语成绩(针对选择英语授课的学生)和2份推荐信(对于申请精英学院的学生)。

  (3)在读生身份的申请者:初中毕业证、毕业成绩单、在读证明、高中成绩单、艺术作品(针对艺术类学生)、英语成绩(针对选择英语授课的学生)。

  

  高中生申请澳洲本科留学有哪些途径

  高中生如何去澳洲留学 有什么热门中学选择

  高中生申请英国留学的条件与途径有哪些

想了解更多留学网(www.iliuxue360.cn)的资讯,请访问:   国家优势  |  教育体系  |  专业资讯  |  热门专业  |  中小学留学  |  本科留学  |  研究生留学  |  艺术生留学  |

本文来源:http://www.iliuxue360.cn/showinfo-92-32112-0.html
延伸阅读
  在近期的留学国家中,新西兰逐渐变得热门,有很多同学想要了解新西兰留学信息,那么就来看看出国留学网小编为你整理的高考后去新西兰留学有8所公立大学直入/预科申请要求吧,如
2023-04-28 15:49:00
ID:3
  去往丹麦读高中的学生人数不算多,但是大家也要认真的进行准备,并且保证材料齐全。跟着出国留学网一起看看2021丹麦高中留学申请条件一览表。  高中条件  1.语言能力 
2021-02-08 16:31:00
  高中生怎么申请美国留学:从准备到申请的全流程解析
  随着全球化的趋势,越来越多的中国学生选择到美国留学,争取更好的教育和职业发展。虽然申请过程可能有些复杂,但只要
2023-04-29 10:57:00
ID:4
  高考季即将来临,很多同学已经着手准备去英国留学,有些同学还不太了解高考后想去英国留学怎么办?一起来看看出国留学网小编为你整理的高考后申请英国留学方法及院校推荐吧,如
2023-04-28 10:44:00
  很多同学在高中时期就被家长送出去读书,而目的地多为美国的高中,因为美国名校众多,教育质量高,很多家长希望孩子赢在起跑线,那么美国高中留学学校有哪些推荐?美国中学分哪几类
2023-04-27 10:16:00

快速定制留学方案

ID:8